很多家长都有这样的感受：孩子精力旺盛，很好动，而且一刻也停不下来，东摸摸西动动，无论家长怎么呵斥教育，孩子依旧改不掉这种“坏毛病”。
儿科教授指出：多动症是注意缺陷与多动障碍的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。轻微多动症的孩子虽然智力正常，但在学习上不能专心，也没有主动性，一般很难顺利升入初中;不能控制自己的行为，不服管教，经常惹事生非，遭到老师和同伴的厌恶。当家长发现孩子有以上类似情况就需要警惕了。
全面解析：多动的孩子症状表现
1、注意障碍：注意不能集中，听课不专心，东张西望，但教师讲的内容全然不知，甚至对要求都记不住。在家要在父母的督促下完成作业，分神，拖拉，小动作不断。对学习没有主动性、自觉性，贪玩，静不下心来。
2、活泼过多：上课坐不住，小动作多，话多，兴奋，东张西望，扰乱邻近同学，好招惹人，甚至走动，出怪声，影响课堂纪律。做事心神不定，心慌意乱，有头无尾，杂乱无章。有少数儿童特别是女孩子，活动并不多，看上去较为文静，少动，但注意力容易分散，上课思想开小差，对讲课内容一问三不知。
3、冲动任性：表现情绪不稳，有兴奋不安，话多，爱管闲事，做事粗糙;有的反应迟缓，支作懒散，作业拖拉;情绪容易波动，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折;往往不听劝告，不服管理，我行我素。
4、动作笨拙：多动症儿童动作笨拙，如系钮扣、系鞋带、削笔动作不灵活，走路不成直线等。他们的体育成绩常常不如其他同龄伙伴，同时上课会捣蛋。
5、学习困难：多动儿童智能并不低下，但约有60%左右的学生学习困难。主要是不能专心致志，使理解，记忆，思维产生问题，成绩上不去;学习中遇到困难缺乏毅力和耐心去克服，产生厌学情绪，严重时甚至逃避学习。
小学时期是一生中多动表现明显突出的年龄期，对人的发展影响也大，家长们需要多加观察，以便及早发现。
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