语言障碍儿童在听懂别人的话语方面会有不同程度的障碍，出现语意异常，往往造答非所问、词不达意的情况，问题出在以下各方面：
1．小孩五岁五个月，但孩子不会说“拉，老”类的字。
2．孩子快三岁不会说话，只会简单妈妈，哥哥，给我，不，玩，
3．不能回答疑问句：像什么…?谁…?哪里…?为什么…?
4．不明白抽象概念：尺寸、空间、颜色、数目、形状。
二、语言表达困难
合肥仁爱中医医院专家表示：部分儿童不能说出话来表达自己，就是能表达的，但运用起来还是有语意、语法异常方面的一些困难，主要表现为：
1、没有发声能力，只用手势、身体动作、图画来表达。
2、只发出声音，缺乏常用词汇：如“啊”声表示想“吃”。
3、词汇匮乏：所用的词汇少，很少用比喻或抽象概念词汇。
4、只用单词表达，并以名词为主，如：“我想吃香蕉”只说“香蕉”
5、语法异常：句型简短，结构不完整，或语法有颠倒、混淆、省略等现象。
6、只重复别人的话，象鹦鹉学舌。
7语用异常：说话无沟通用处，不配合场合、不切题、措辞不当。
8、谈话时难以维持同一话题，难以描述事情的发生经过或解释原因。
三、语言发音困难
语言障碍儿童发音不准，在中重度自闭，弱智儿童中是比较常见的。他们在发音方面表现出：
1、声线异常：包括音质、音量、音调、共鸣异常，像长期声音沙哑、声量过大或过小、声调过高或过少、声调过高或过低、鼻音过重。如：有些学生说话时声音很小，使人听不见;有些学生说话是总是颤动面部的腮帮肌肉，发出的音伴有“咝”的杂音，很不正确也不清晰。
2、语畅异常：说话口吃、急促不流畅。这种语言障碍是经常碰到的，有的口吃学生往往是开头难，第一个字多次重复后，才能说出一句话，然后才能顺利说出来。
3构音异常：包括声母，韵母，声调的发音错误。如，以f代替h，把hu念成fu，说话时将某些音素漏掉，将dai念成da。
合肥仁爱中医医院提示：希望上述介绍内容能够帮助大家，孩子患上病家长一定要带着孩子到专业正规的医院接受治疗哟，切勿盲目治疗。
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