能启发智慧。游戏应该符合该参与儿童的年纪，可以让参与儿童发挥他的能力，又具有开发潜能的作用。
参与者身份平等。这是游戏，不是教育课堂，父母参与在游戏活动中，应该以平等对的方式和宝贝相处，不能摆着架子。
游戏具有趣味性。在游戏全程中，应当让小朋友感受到游戏的乐趣，能够发挥自己的能力，父母也能从其中感受到与孩子互动的乐趣。
团队精神，自然启发能力。游戏设计要合理，让宝贝自己积极地向父母寻找帮助和配合，在这个配合的过程中，父母就可以寓教于乐了。
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