由于父母平时在家中并不用英语对话，所以在家庭环境中，很难营造全英文的语言环境，家长如果为孩子报英语课程班，首先要改善孩子的英语学习环境：
1、家庭环境。儿童自出生后，除了学校在家庭中接触的时间最久。父母要尽可能地在孩子的生活中投入英文元素。如英文版的天线宝宝，市面上零基础的绘本插画，英文儿歌等。父母不一定要刻意进行英语的练习，只要在孩子生活的家庭环境中，进行潜移默化式的语言感染即可。
2、沉浸式环境。这种全英文的语言学习环境在家庭中是很难营造的。沉浸式的环境可以帮助孩子在纯英文的语境中，接受各种英语信息和元素的刺激，在自然状态下，逐步吸收和消化英语知识。在全英文环境的营造方面，在创造的英文语境中，进行儿童英文的思维与创造力的培养，在仿母语的教学环境中，帮助儿童得到英美教学资源环境，在应用中学习语言的能力。
其次在教学师资上，市面上的外教资源紧缺，学校与家长更加需要格外重视外教老师的师资力量：
1、教学态度。老师的教学态度决定了是否会对学生负责，对孩子的学习状态、英语难题能否得到老师的关注与肯定，很大程度上，都会影响到孩子的学习效果。
2、职业认证。教育机构的师资力量是对教师教学能力与水平高低的直观评判。少儿英语的外教都是来自于英美加等以英语为母语的欧美国家，皆具备三年以上的教学经验，很多家长反映孩子每天跟着外教老师学习英语，老师能够帮助找到学习弱点，英语能力很明显提高了。
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